文理导航杂志2013年26期目录

数学

彰显教材价值，回归数学本质

关于初中数学教学中多媒体应用之利弊

高中数学自主探究教学模式之我见

发展学生思维 提高数学学习能力

反思教学方式在高中数学问题教学中的应用浅析

从错例分析的视野审视高中生的学习困难及认知偏差

对初中数学有效课堂教学模式的探讨

试析如何在高中数学教学中展开问题教学

浅析初中数学典型错题的管理与利用

浅析新课程理念下数学教学的几点体会

平面向量章节教学中教学评价策略的运用初析

关注体验 培养数感

探讨如何构建高效的高中数学课堂教学模式

对初中数学有效性教学的几点看法

统筹学生主体合作能力，促进初中数学课堂教学实效

紧扣问题特性 提升学习效能

刍议初中数学多媒体技术的灵活应用

初中数学有效性教学初探

“授之以渔”

高中数学教学中“示错情境”的设计与思考

浅谈初中数学教学中的情境教学

浅析初三数学复习课的有效教学模式

物理

浅谈初中物理教学中的科学方法教育

“前置——巧引——置疑——换位——拓展”鄢必生

论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略

初中物理中关于概念的有效教学

他山之石，可以攻玉

从物理实验细节培养学生的问题意识

新课标下的物理教学

联想记忆在物理教学中的应用

演示实验在物理教学中重要地位

浅议提高初三物理复习课效率的反思

漫谈现代信息技术与初中物理实验教学结合点

在物理新课程中培养学生的发散思维

化学

借助化学实验 有效提升学生科学素养

创设问题情境 激发学习兴趣

高中化学实施分层教学的效果及措施新探

初中化学教学中问题解决的教学策略

创设教学情境，培养探索能力

试论初中化学课堂生成性教学的实践研究

教会学生学好初中化学用语

对高中化学课堂教学有效性的一些思考

新课程背景下中学化学实验室的建设和管理

浅谈新课标下中学化学课堂教学有效性的尝试

浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合

“题”探烃类燃烧的解题规律

如何更好地发挥学生实验的作用

“四字”方针评价精髓 “以学定教”师生共赢

生物

种群增长率=出生率—死亡率吗？

探析新模式，创出新型的生物课堂

浅析高中生物“图与图群”的运用

高中生物小班化教学探析

合理运用插图 探索初中生物课堂教学的实效性

如何激发学生学习生物的兴趣

生物教学中如何开发和利用社区课程资源

在生物教学中培养学生的观察力

实现初中生物课堂教学有效性的途径

寓指导学生记忆于课堂教学之中

基于“目标”的初中生物学教学策略探析

十年磨一课

英语

激发学生英语学习兴趣

运用情感，优化高中英语课堂教学

小组合作学习下的初中英语写作教学

浅谈任务型阅读的基本步骤和技巧

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

体育

新课改体育教师遇到的难题及其对策研究

刍议当前初中体育如何实施课堂有效教学

初中体育教学中激励方式的探讨

谈激励在体育教育管理中的作用

合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究

音乐背景下的初中体育课堂教学研究

体育教学中激发学习兴趣有效策略探微

综合园地

将艺术插花引进美术课堂的尝试

长线活动 磨砺小队合作力

学生伤害事故处理之我见

浅谈信息技术在中学教学中的运用

社团活动进课堂

巧妙导入新课 优化聋校语文课堂教学

谈音乐课程中的多媒体辅助教学

根植生活的沃土 扬帆教育的殿堂

从“热门专业”就业情况分析志愿填报技巧

浅谈农村职教中心学生音乐兴趣的培养

十分饱不如三分饥

品德课应该反思啥

用品德教育之花 美化手工活动课堂

充分利用本地历史文化资源开展社区教育

刍议信息技术学习任务设计

谈初中音乐唱歌教学中几点做法

培养合作意识 让信息教学有效深入

浅谈教师个体反思和集体反思的意义

立足新课标 以改革有效推进初中音乐教学

浅谈如何在信息技术教学中设计导学案

怎样使学生画出心中的色彩