文理导航杂志2013年23期目录

理科指导

高中数学研究性学习的探讨

花儿为什么这样红

浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设

初中数学课堂有效提问艺术初探

数学学习中“问题意识”的培养

激活数学课堂 实现增效减负

重视一元二次方程解法中的数学思想

浅谈“多解型”题

高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究

初中数学分式化简求值的技巧总结

高一数学函数——你学会了吗

追求互动生成 构建有效课堂

让“错误”资源 亮出光彩

浅析培养农村孩子数学兴趣

三角函数教学中学习能力培养的策略

数学教学中学困生转化之我见

导入式在高中数学教学中的应用探析

浅谈初中数学课堂提问的有效性策略

初一学生数学空间意识能力发展的有效策略

如何让学生掌握初中数学的学习方法

注重数学技能训练 有效提升课堂效率

聚焦式课堂观察之感受

运用信息技术，优化数学课堂教学

向量加减法的几何性质在解题中的应用举例

运用信息技术，优化数学课堂教学（二）

数学教学中思维能力的培养

掌握本质 突破组合场问题

浅谈物理课堂教学的美感与高效

三模型一转化 突破高考计算题

学生必备“错题集”科学性探讨

高中物理课堂教学中自信教育的运用

培养学生探究能力，提高物理课堂效率

浅析初中物理教学中学生探究性思维的培养

探究是物理新课程教学的亮点

优化物理课堂 培养探究能力

浅谈“做中学”理念在初中物理教学中的有效尝试

让生本之花盛开在高中物理课堂

形象演示法在初中物理概念教学中的应用探析

初中物理课堂提问艺术之我见

建立初高中物理衔接教学的绿色通道

我们究竟需要什么样的课堂

初中化学课堂教学有效性的探讨

化学教学应重视学生阅读能力的培养

从一道化学题谈谈高考复习方向

让“绿色”理念根植学生心灵

提高初三化学课堂教学有效性的探索

创有效情境，让化学课堂更加绚烂

七年级生物课改的几点感悟

优化实验教学，展示生物科学的魅力

浅谈高考驱动下高中生物复习课教学的模式构建

探讨创设和谐的生物课堂的原则

用兴趣的火种点亮枯燥的生物课堂

刍议新理念下师生共同生物课堂的打造

用分层教学挖掘每个学生的闪光点

初中生物教学中渗透营养教育的探索

贯彻新理念，打造新型的生物实验课堂

让五光十色的生活融入生物课堂

如何提高高中生的生物实验能力

高中生物教学中应合理使用多媒体技术

高中生物教学中学生创新能力的培养对策

高中生物学习思维干扰的清除策略分析

信息技术下生物课堂的构建

其它廊

初中体育教学之我见

体育教师在教学中是如何科学制定运动参与目标

长跑教学之我见

初中体育教学中的自主合作创新模式应用策略

浅谈体育游戏在初中体育课堂中的应用

课改背景下如何提高体育课堂教学的效率

“目标教学法”在耐久跑教学中的应用探究

论人本主义理念下的学校体育教育安全管理工作

浅谈教学中体育学习的养成

在体育教学中如何渗透德育教育

生活教育与现代教育技术

论合唱理论在第二课堂中的实践

中学校园集体舞蹈学练自主学习“五忌”

《百变PS》教学设计

紧扣教改精髓 全力推进高中美术教学工作

课虽结而意无穷

浅谈初中美术教学中的素描训练技巧

高中信息技术课程中运用数学思维方法教学探究

浅谈如何培养学生的提问意识

浅谈初中音乐欣赏教学中的三个关键点

高中信息技术课堂有效导入三步曲

中学生身体素质下降的原因及控制分析

创设情境 体验过程 实现高效

探讨班主任协调工作的有效途径

中学班主任面临的问题及对策

关于初中科学教学模式的探讨

苏霍姆林斯基的田园教育思想对中国农村教育的启示

重视价值观教育 引领学生健康成长