文理导航杂志2013年13期目录

理科讲堂

苏教版初中数学“二次函数”的教学实践

初中数学和高中数学学法异同之比较

高中生活化数学教学思考

培养学生创新思维引导学生学用相长

浅析高中数学开放式课堂建设问题

体验数学中的“类比”

基于数学文化的数学教学模式的案例设计

在问题中寻找答案，在快乐中爱上数学

初中数学小班化分层教学的四个“加法”

试论初中数学概念教学

优化课程 重视知识

也谈数学课堂教学如何培养学生的“符号感”

快乐的课堂氛围是物理有效教学的保证

初中化学教学与环境保护知识

巧用微元法求解电磁感应中的疑难问题

小议实验在初中物理教学中的应用

打造魅力化学课堂，让学生成为高效学习的主人

新课标高中物理实验有效教学的研究

初中物理实验教学探讨

物理实验与创新教育

初中生物教学中的环保意识培养探微

激发学习兴趣，让学生主动参与生物课堂

小议生物实验教学的优化策略

自信学习 快乐成就

文科指导

信息技术课堂教学有效性的探索与实践

利用微博进行信息技术课堂教学的优势分析

初中思想品德课开展德育教育的思考

初中思想品德有效教学的设计策略及反思

高中政治教学中人文精神的渗透探索

高考政治后期复习备考指要

浅谈中学思想政治课程的教学

新课程背景下中学政治课堂教学策略探讨

初中历史个性化教学探讨

优化高三冲刺阶段历史学科复习的策略

打造高中历史课程的有效教学方式

初中历史教学中学生创新精神的培养

教育因地制宜 传统孕育新意

文史联姻，佳偶天成

强化新理念，打造新型历史课堂

流光溢彩的CAI历史教学

独立思考，反复消化

让合作学习走进课堂，让学生情趣飞扬

巧用地图留住学生课堂展示的痕迹

高三地理二轮复习建议

浅谈高中地理新授课中案例教学法的妙用

理性应对有条理，讲求高效做扎实

论如何教好初中地理

语文教学应重视学生想象能力的培养

“放手”学生 赢得“空间”

优化教学手段 提高课堂教学效率

高效课堂之我见

优化教学设计 提高阅读效率

仿写课文，提升作文水平

初中学生鉴赏文学作品之策略思考

初中生课外阅读的激趣策略

初中阅读教学策略探究

抓住学生生活多角度有创意表达之策略研究

合作 探究 创新 提高

浅谈掌握英语听力的技巧

小班化教学形式在新课程中的运用

从《Pygmalion》单元教学谈高中英语文学欣赏课的教学方法与构想

建构和谐情境 促进主动探究

如何提高初中英语听力水平

从学生实际出发提高初中英语教学效率

调动非智力因素 转化英语学困生

浅谈多媒体技术在初中英语教学中的运用

试卷讲评，可以与众不同

小班化教学背景下英语学习在平等中发展思维

英语课堂自主探究

诌议初中英语教学

网络环境下初中英语教学的创新

百家讲坛

论如何实现高效英语课堂教学

将时事阅读融入英语课堂

从和谐师生到提高教学效能

“害怕”并不可怕

浅谈班主任与学生谈话

“低碳教育”之我见

新课程理念下的教学模式探索

浅论隐性德育视角下中学校园文化建设特点和作用

我与学校共成长

如何缩短高中新生心理适应期之对策

宽严相济——班级突发事件的处理

创新管理模式打造九年一贯制品牌学校

小议胶板版画在初中版画教学中的优越性

对当前阳光体育运动开展现状的分析研究

浅谈运动员在比赛中的心理

浅谈中学生体育课的意识培养

新课程运动技能教学思路创新漫谈

非遗资源在初中陶艺社团活动中的应用与研究

浅谈街舞啦啦操引入高中体育教学的可行性