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发布时间:2012-11-09
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文理导航杂志2012年33期目录

理论研究

让学生在自主互动中快乐地学习

“六学主导?分层推进”

扬起评价之帆 助低年段学生快乐起航

小组合作评价的新思考

数学“课改课”中提问的技巧

让小组交流更有效

实践案例

《认识人民币》案例分析

“问题”让导学更有效

体验中学习数学

动手实践亲历过程 感知方法收获精彩

课题:百分数的意义(六年级上册)

用分数表示可能性的教学设计

优化小组学习评价 提高学生数学素养

优化教学环节 提高数学课堂有效

构建“小小组” 让学生自觉自主自信地学习

《认识年、月、日》的教学设计

用分数表示可能性的大小

教育前沿

论“学案导学”法在职高德育课中的运用

探析高中物理教学中学生科学探究习惯的培养

中职数学任务驱动教学的实践与思考

项目化教学的探讨与实践

资产减值问题的思考

谈计算机基础课对学生能力的培养

中职电子专业集成运放线性应用“三步分析法”尝试

中职烹饪专业校企合作培养技能型人才研究

话议初中生物课堂的有效导入

农村美术之常态进行时

浅谈生物教学合作学习的内容和契机的选择

职高物理电学实验教学的策略探析

转变教学方式 提升教学效

活动:提高信息技术教学的有效载体

换位思考、巧妙解题

学科教育

用习惯的力量改变语文学习

对初中语文教学的几点体会

挖掘乡土文化资源有效拓展小学生语文发展

天机云锦用在我 剪裁妙处非刀尺

构建“四有”课堂 落实有效教学

在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

巧用绘本 激发学生写话兴趣

浅谈小学语文课堂教学中的合作学习

体校学生数学应用能力的培养

小学数学教学中运用互动式教学模式的实践与思考

小学数学教学中开展素质教育的探讨

谈数学教学中的预习

优化数学课堂提高教学实效性

创新数学教学模式优化数学教学过程

细节处做文章 微小里见高效

课堂有效提问之我见

交互式电子白板让课堂魅力无穷

浅谈小学数学课堂教学高效教学

小学数学教学中兴趣教学浅谈

基于小学英语阅读有效性教学策略的探究

新视域下学生学习英语兴趣激发探析

构建英语生态课堂之我见

英汉互译说红绿

试谈小学英语教学的合作学习

无痕:小学英语课堂导入的美好境界

让学生在灵动课堂上激情飞扬

浅谈职业中学学生英语学习兴趣的培养

关于体育教育在农村中学遇冷问题的思考

新视域下高考加试体育的积极性探析

对增强初中体育教学有效性的思考

浅析信息技术理论课的教学

激发学生主动参与意识构建素质化体育教学课堂

有效发挥学生差异性进行体育教学的启示

青少年篮球运动员的激励因素探析

浅谈初中体育课堂教学中的“动作示范”

对初中体育有效教学策略的分析研究

如何做好高考体育训练队的冬训工作

对初中体育教学发展学生个性的研究

浅议如何在体育教学中营造良好师生关系

综合论坛

新视域下幼儿园音乐教育途径探析

保教结合需要教师和保育员的密切协作

对区域活动中提升大班幼儿合作能力的研究

画出一片“天”

遵循欣赏规律,践行有效教

小学思品课改之我见

对创新小学音乐教学的几点思考

倾听、聆听、静听

浅议新课程改革背景下如何有效开展科学教学

初中英语词汇教学分析

关于双差班班级管理工作的一点小看法

浅议班主任管理工作

浅谈初中生的叛逆心理的形成和矫正

班主任“偏心”也有讲究

学生自治能力的培养

用爱为学生撑起一片蓝天

坚持学生为主体打造初中思想政治高效课堂

初中班主任如何建构优秀班集体

多元智能理论应用于小学英语教学中的探索

协同效应理念在高中英语写作教学中运用

刍议地理教学中生态伦理观的建立

今天,你微笑了吗?

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