文理导航杂志2012年23期目录

课改前沿

浅谈利用物理实验发展学生的能力

浅析思想品德课中师生互动的课堂实效性

从初中数学课程改革看中考命题发展方向

远近高低各不同

关于电化教学在中学物理教学中运用的思考

初中历史课堂教学有效性之我见

新课程标准理念下数学课堂有效教学探索

信息技术学科“1+1”课堂教学形态的实践探索

低年级阅读习惯培养的基础目标定位及实施策略

提高初中生作文水平的几点策略

新课程初中语文课堂教学方法窥探

民办大学高等数学考核比例探索

新课改背景下高中生物互动教学探究

学科讲坛

新课程背景下初中英语德育渗透的思考

浅谈化学实验中学生创新能力的培养

新课程理念下关于高中地理教学方法的探讨

初中历史课程与我国古代政治文明

学生“会了”教师应该怎么教

开展STS教育，提升学生科学素养

初中物理实验课教学的思考

借助情境创设，优化初中语文教学

浅谈整式的乘法与因式分解的复习与巩固

在生物学教学中培养学生的迁移能力

高三数学复习策略浅谈

试论初中生物学科有效课堂的营造

高中数学教学应重视回归课本

提高学生英语能力的有效途径

初中化学情趣化教学课堂的创设

理论研究

长文短教方法探讨

谈极端原理在高中数学解题中的应用

为英语课堂戴上德育之环

例谈生本地理课堂的点拨技巧

一道高中题引起的对初中物理教学的思考

探讨情感教育在初中语文教学中的运用

再议中考语文复习策略

拥有教学机智 成就和谐课堂

实际情景向基本物理模型转化的难点及教学对策

新课改下高中体育教学应当转变的几种观念

初中物理探究教学新亮点

让学生成为作文课堂的主人

一石激起千层浪

如何分析物体的受力

优化教学环节，打造初中语文高效课堂

实践平台

文言文复习五步走

职业高中政治合作探究学习方式的研究

让每个孩子都“闪闪发光”

骑在牛背上放牧

培养高中生英语阅读理解能力的策略

小学英语课堂教学的高效在何方

小议如何营造一个开放的政治课堂

给提问来点设计

小学思品课必须以“德”为中心

浅谈初中语文教学中的情感性体验

“百分数的意义”教学设计

创建生活化的思想政治新课堂

浅谈如何提高英语听力教学设计的有效性

借助直观 丰富感性 促进思维

教苑撷英

让中职生对英语学习重拾希望

“关键词”应用让语文课堂“画龙”又“点睛”

世间有些微笑比眼泪更悲惨

谈初中英语教学中的提问艺术

改变教学观念 提高教学效益

浅议英语教学中交际能力的培养

学校整体推进书香校园建设的实施策略

借助“微博”促进英语教学

文化与素养并重 应用与实践齐飞

阅读教学中的审美探析

中职服装结构制图教学的思考

在冲突中彰显小语教学的魅力

新课改带来的新变化

当语言遇上音乐

凸显数学学科教学研究 促进教师专业水平提升

以情境创设为抓手，让音乐课堂流光溢彩

经验交流

班主任工作点滴之谈

通过习题课培养学生的整合能力

浅谈初中英语课堂提问艺术

高中文言文教学之浅见

如何培养小学生的英语学习兴趣

五年制高职数学作业有效性的认识与研究

巧用废旧液体试剂瓶

平和而不平庸 沉稳却不失灵动

体育教学中运动损伤的产生及预防

思想品德教育要注重人性化

物理教学与情感初探

浅谈实验在物理课堂中的运用

怎样上好初中化学概念课

寓教于乐，让英语学习轻松起步

浅谈批评的艺术