文理导航杂志2012年3期目录

课改前沿

乡镇小学校体育运动队管理模式初探

课堂改革与数学中的创新教育

激活思维火花,汲取古诗文精华

班主任如何进行班级管理

利用多媒体 优化地理教学

注重人文关爱 创建和谐课堂

适应新课程改革需求 促进初中生身心发展

小学英语课堂教学评价“非生态”问题及对策研究

创设问题情境,全方位培养学生的思维能力

赋予英语课堂生命的活力

把“知识灌输”变为“问题解决”

尊重才能构建和谐

调位背后的大学问

预设,让生成更精彩

学科讲坛

在小学数学教学中开展自主探究学习

活化数学课堂,快乐数学学习

一堂回归本色的语文课

小学语文生活化教学探析

化学教学中“家庭小实验”的作用

分析小学语文课改的问题与措施

英文电影欣赏在初中英语教学中的尝试

新课改背景下对初中语文作文教学的几点看法

走进历史,参与进程

浅议阅读教学中的提问艺术

巧用“Free Talk” 活化初中英语课堂

论小学数学课堂教学目标的设计与陈述

初中英语教与学新探

变“演员”为“导演”

初中英语教学目标优化设计的方法

强化阅读能力培养,提升学生英语能力

理论研究

将美育资源利用进行到底

学生为什么不理解

谈“先乐后苦” 和“先苦后乐”的学习方法

在初中地理课堂教学过程中提高学生的思维能力

初探互动在初中化学课堂教学中的形式及其应用

浅谈思想品德课教学中的设疑艺术

融洽师生关系 优化教学手段

优化初中英语教学实效的策略

创新教育 激活课堂

浅谈培养小学生想象力的几点做法

浅议化学实验中开展探究式教学

构建开放性的小学数学课堂

初中英语听力入门教学的几点思考

点燃音乐创新课堂的火花

放手,给学生一个探究的乐园

如何指导学生的课外阅读

实践平台

让小学生开心学数学的几点思考

浅谈语文教学中如何培养学生质疑解疑能力

多媒体课件在历史与社会课堂教学中的运用

希望之花在赏识中绽放

浅析小学英语词汇教学的具体操作方法

从实例分析探究中考任务型阅读理解技巧

以读促写 读写结合

新课程下初中政治课堂教学的几点思考

信息技术与英语学科整合的探索

中学数学课堂提问的技巧

多媒体在小学语文教学中的具体运用探索

引趣.求知.创新

“找规律”教学案例及反思

让学生主动学数学的几点实践

分数应用题教学的几点做法

现代化教学手段运用于地理教学中的优势与作用

教苑撷英

新课程理念下小学音乐有效教学初探

字不离词,词不离句

让习作之花在生活中绽放

改进语文教学模式 有效提升教学成效

初中信息技术课堂教学有效性的反思

多措并举,共建初中体育有效教学

浅谈小学语文课改的创新思维

浅议初三数学的考前复习

语文教学“三结合”“三利用”方法谈

让习作散发出生活的原味

构建好牢固的语言“外壳”

在“活动单”导学下如何培养学生学习英语的兴趣

趣味的互动教学,引起学生学英语的兴趣

提高学困生英语学习激情的办法

概念,思之灵魂,学之拐杖

经验交流

浅议如何有效激发幼儿学习兴趣

浅析幼儿阅读教育环境的构建

学前儿童英语学习优势和形象化教学初探

试论土建工程施工中与不同专业施工的有效配合

实施个性化教学,提升初中英语教学水平

关注初中生物教学中的情感教育

将爱注入幼儿教育

利用区域活动教学,构建理想课堂

在实际问题中体会数学知识的灵活性

浅议小学生数感的培养

给点思考时空,就灿烂

试论“读”在小学英语教学中的作用

学生的主体作用如何在英语教学中充分发挥

活跃课堂气氛 提高课堂效率