文理导航杂志2010年30期目录

课改前沿

中学计算机教与学

初中生英语口语错误的思考与对策

从“6.1.1有序数对”

新视域下初中英语教学中的文化教学探析

谈谈初中思想品德课教学必须澄清的几个问题

怎样做好语文课堂的合作学习

如何在英语教学中建立良好师生关系

培养学生的自学能力 搞好初中地理教学

浅谈科学探究的一般程序

理论研究

赏识是培养数学学困生的重要途径

英语口语教学中的“说”

让学生主动参与到思想品德课教学中来

“新课程”理念下的农村英语教学初探

有效才是硬道理

浅谈农村初中数学差生的转化

如何促进农村美术活动课的教学

生命教育在思想品德课中的渗透

基础英语教学方法探析

如何培养学生英语学习的习惯

专题研讨

小学生品德教育的社会意义

浅谈小学数学教学中自学能力的培养

让“信使”开启心灵的钥匙

浅谈课外阅读与写作的关系

在数学教学中如何体现学生的主体地位

口语交际教学之我见

在小学数学教学中实施创新教育

小学作文教学的几点体会

强化阅读教学,提升阅读能力

浅谈如何有效地进行小学作文教学

小学数学教学 从培养学生的倾听能力开始

语感培养的途径和方法初探

实践平台

激精心设计导入,激发阅读兴趣

小学数学数感培养的探究

巧用多媒体,活跃音乐课堂气氛

新课标下小学思品公开课的误区与对策

小学数学课堂教学有效性的提高

缓解少儿性心理压力策略之我见

放开手,他们会做得更好

浅谈小学数学语言表达能力的培养

小学数学教学与学生创新能力培养

让“Music”成就“Charm English”

小学体育课堂中逆向思维的应用

小纸片的力量

教苑撷英

有效教学和和谐课堂的美丽向往

灵活巧用插图 把握教学时机

关于小学数学课堂有效性的思考

质疑教材 让数学更精彩

引导自主学习 促进百花齐放

精彩源于细节

新课程背景下的口语交际能力培养探微

如何培养小学生良好的数感

小学生口语交际能力的培养

发展幼儿语言表达能力策略探微

强化口语实践,让聋儿开口说话

让英语教学洋溢着情感的活力

经验交流

“三动”让学生成为历史学习中的主人

浅谈初中数学学困生不良现象及对策

课堂大舞台,谁来展风采?

试析坡度训练法对提高跑速的影响

初中英语任务型教学模式初探

体育教学中培养学生的创新思维能力

“减”法艺术的思维与实施

新视域下初中思想品德课有效性复习探析

初中语文教材研读方法初探

让历史课堂跳动和谐的音符

迷津点拨

从加强史实教育的角度探讨初中历史教学

从感性与理性的角度探讨初中语文教学

以跑操为抓手,丰富校园课间\推进阳光体育

浅谈初中语文故事教学方法的运用

初中数学应用题教学方法的探究

如何利用初中物理课堂培养学生的科学素质

初中语文教学如何培养学生语感

初中数学课堂教学如何调动学生兴趣

数学合作学习中学生角色的误区与对策

浅谈作文教学现状与矫正策略

观点争鸣

从人文教育的角度探讨初中数学教育

给石头穿衣

浅谈作文教学中“倾听”的重要性

数学课堂中的有效提问与合理引导

农村初中英语口语优化教学初探

在个性化的解读中品味古诗的魅力

化学实验中的“四化”教学

让生命开花,让性灵飞翔

一棵长满惊喜的树