文理导航杂志2010年28期目录

课改前沿

探究式学习在思品课教学中的实践思考

美术教学中如何培养学生的创造力

新课改下体育教学中运动负荷实施策略探析

数学如何才能够让学生真正主动起来

交互的教学模式在初中政治课教学中的应用

新课标下初中数学教学主体作用培养策略初探

实现“三个转变”提升初中数学教学效果

关注情感,走进作者的心灵深处

化学实验课中的探究性学习

做课堂中的“善问者”

实践平台

对初中英语课堂“生本教学”的反思

浅谈如何在物理课堂中实行“高效”

多措并举,提升学生的“人文素养”

“咬文嚼字”说历史

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

智慧运用活动单诗意引领语文课堂

初中几何课阅读教学的实践与认识

浅议提高学生学习生物的主动性

让学生作文在有效的评价中升华

小升初语文教学衔接问题与应对措施的探讨

教苑撷英

从兴趣入手,上好历史课

浅析体育中考学生心理问题的成因与对策

立足学生学习兴趣 转变地理教学方法

文言文教学的读\译\思

历史教学创新思维能力的培养探析

化学教学更应关注环保

抓住典型问题特征 提升初中数学问题教学实效

注重习惯养成 培养听说读写能力

分层教学法在初中数学教学中的应用

注重方式方法 做好数学解题教学

理论研究

试析合作学习在高中英语写作教学中的应用

在英语教学中培养学生的跨文化意识

浅谈体育运动美

高中化学放矢之的略谈

打造激情课堂 享受魅力英语

体育竞赛型说课研究

构想“大体育课”

基于高中英语合作探究教学的反思

高中英语语音和词汇教学方法的探讨

谈水粉静物写生

“又不会了”

刍议基于情感体验式的高中作文教学策略

专题研讨

浅谈如何管理中学生携带手机问题

谈谈历史学困生的转化

试论问题探究教学在高中思想政治课堂教学的应用

新视域下高中语文教学存在的误区及其对策

新“五严”规定下如何上好高三化学

分子间势能曲线图象的论证及拓展

在英语教学中如何提高学生的口语能力

浅谈高中生英语阅读理解能力的培养

完美的心路旅程

新课改背景下对高中英语口语教学方法的探讨

我的“黑板语文”

基于教好高中物理实验课实践的几点认识

经验交流

高中历史教学中“自主合作探究性”模式探微

新课改下高中学生学习政治的困惑及解决措施

生物教学中以学生为主体的自主性学习

用实验教学丰富高中地理课堂

浅谈新课程标准主要理念间的关系

小议整合教材理念在牛津高中英语Reading版块的应用

高中英语有效课堂途径微探

有效转变学习方式

在生物教学中实施素质教育的几点做法

如何应对新课改下的高中女生健美操教学

迷津点拨

中学生应积极开展化学实践活动

运用多媒体技术,创新物理课堂教学

作文互阅的三个层面

以“三案”为帆驭文言之船

细节仍动人

余音绕梁的课堂结尾

中考作文揽胜的“六个一工程”

让学生真正成为数学学习的主人

观点争鸣

师生关系是数学教学的质量保障

网络教学的特征及操作模式研究

语文学习在于积累

英语教学中如何加强阅读方法指导

浅谈英语课文教学中合作学习模式的运用

引生活之水浇开数学之花

掌握汉语演变规律学好古今异义词